Kompleksowy system rozwoju kompetencji STEAM

Robotyka i programowanie

Od pierwszego kodu po interdyscyplinarne projekty STEAM – kompleksowe wsparcie dla szkół i instytucji kultury

Nie uczymy „obsługi klocków”

Od lat konsekwentnie rozbudowujemy własną pracownię STEAM i realizujemy kompleksowe projekty z robotyki oraz programowania w szkołach podstawowych, dzięki czemu Państwa uczniowie pracują na realnym sprzęcie i w sprawdzonych środowiskach edukacyjnych – nie w teorii, lecz w praktyce. 

Zamiast okazjonalnych warsztatów oferujemy systemowe podejście, które krok po kroku rozwija kompetencje przyszłości: od pierwszego algorytmu po zaawansowane konstrukcje i świadome projektowanie rozwiązań.

Łączymy naukę podstaw programowania, aplikacje online, środowiska takie jak Minecraft Education i Kodu Game Lab, robotykę LEGO®, fizykę konstrukcyjną oraz mikroroboty z czujnikami, aby uczniowie uczyli się poprzez działanie, testowanie i udoskonalanie własnych pomysłów. 

Efekt? Rozwinięte myślenie algorytmiczne, inżynieryjne i projektowe, które realnie przekłada się na samodzielność, kreatywność i gotowość do wyzwań współczesnego świata.

Dlaczego to ważne?

Dobrze zaprojektowany program robotyki i programowania:

  • rozwija logiczne i analityczne myślenie,

  • uczy planowania, testowania i poprawiania błędów (debugowania),

  • wzmacnia współpracę zespołową,

  • łączy matematykę, fizykę, technikę i kreatywność (STEAM),

  • buduje realne kompetencje przyszłości.

Dla dyrrektorow i kadry oznacza to:

  • nowoczesną ofertę edukacyjną,

  • atrakcyjne zajęcia rozwijające,

  • skuteczne wykorzystanie zakupionego sprzętu,

  • realne wsparcie kadry dydatkycznej.

Nasze zaplecze – realnie wykorzystywany sprzęt

Nasze zaplecze to realnie wykorzystywana, nowoczesna przestrzeń STEAM, w której robotyka i programowanie stają się narzędziem do rozwijania logicznego myślenia, analizy problemów i kompetencji przyszłości. Uczymy planowania, testowania oraz świadomego poprawiania błędów, wzmacniając jednocześnie współpracę zespołową i łącząc matematykę, fizykę, technikę oraz kreatywność w spójne działania projektowe. 

Od lat konsekwentnie rozwijamy pracownię, pracując na zestawach LEGO® Education WeDo 1.0 i 2.0, LEGO® SPIKE, LEGO® EV3, LEGO® Simple & Powered Machines, LEGO® BricQ Motion, a także z robotami Photon, Wonder, Ozobot i LOFI. 

W procesie dydaktycznym wykorzystujemy również narzędzia cyfrowe i aplikacje takie jak Code.org, Lightbot, Compute It, Scratch Junior, Kodu Game Lab czy Minecraft Education, a także programowanie online na laptopach i tabletach. 

Dysponujemy własnym sprzętem mobilnym, co pozwala nam realizować projekty zarówno w naszej przestrzeni, jak i bezpośrednio w placówkach edukacyjnych.

Dla kogo?

Szkolenia dla kadry:
  • dyrektorzy szkół i przedszkoli,

  • nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, informatyki, matematyki, techniki,

  • animatorzy domów kultury,

  • koordynatorzy projektów JST i NGO.

Warsztaty i projekty dla uczniów:
  • klasy 1–3 – pierwsze kroki w kodowaniu,
  • klasy 4–8 – robotyka i programowanie projektowe,
  • szkoły średnie
  • zajęcia rozwijające i półkolonie technologiczne.

Co nasz wyróżnia?

  • Rozwijana od lat pracownia STEAM
  • Sprawdzony, realnie wdrożony program (30+ tematów zajęć)
  • Doświadczenie w realizacji wielogodzinnych projektów dla szkół
  • Połączenie programowania, robotyki, fizyki i tworzenia gier
  • Mobilność – pracujemy na własnym sprzęcie

Przykładowe moduły szkoleniowe

Zajęcia otwierające cykl. Uczniowie poznają:

  • czym jest robot,

  • jak działają czujniki,

  • czym różni się maszyna od robota,

  • jak kod wpływa na świat fizyczny.

To moment budowania ciekawości i oswajania technologii.

Realizujemy zajęcia na:

  • Code.org – myślenie blokowe i algorytmy,

  • Lightbot i Compute It – logika sekwencji,

  • Scratch Junior – pierwsze animacje i interakcje,

  • programowanie online na laptopach,

  • programowanie na tabletach.

Uczniowie uczą się:

  • sekwencji,

  • pętli,

  • warunków,

  • debugowania,

  • projektowania prostych gier i animacji.

To etap budowania fundamentu przed wejściem w robotykę i środowiska projektowe.

Realizujemy m.in.:

  • wprowadzenie do WeDo – czujniki, silniki, przekładnie,

  • Łazik marsjański z wykorzystaniem czujników,

  • Milo Twins – współpraca dwóch połączonych robotów,

  • modele zamykające i projekty autorskie,

  • zajęcia łączące WeDo z maszynami prostymi (zębatki, koła pasowe).

To moment, gdy kod zaczyna „poruszać świat”.

Pracujemy na zestawach LEGO® Simple & Powered Machines oraz BricQ Motion.

Realizujemy m.in.:

  • wędkę (analiza dźwigni),

  • samochodzik zjeżdżający z pochylni,

  • jacht wiatrowy (energia),

  • dragster (tarcie i prędkość),

  • narciarzy, piłkarza, ramię mechaniczne, gimnastyka (BricQ Motion).

Łączymy fizykę z inżynierią i eksperymentem.

Zestawy LEGO SPIKE oraz EV3 pozwalają przejść do:

  • bardziej złożonych konstrukcji,

  • programowania z wykorzystaniem czujników,

  • projektów zespołowych,

  • myślenia inżynieryjnego na wyższym poziomie.

To etap dla klas starszych i grup rozwijających się długofalowo.

Zajęcia z pojedynczymi robotami pozwalają skupić się na:

  • precyzji algorytmu,

  • planowaniu ścieżki,

  • reagowaniu na czujniki,

  • pracy indywidualnej i zespołowej.

Świetnie sprawdzają się w młodszych klasach oraz jako moduły uzupełniające.

Realizujemy m.in.:

  • wprowadzenie do środowiska Minecraft Education,

  • wolne budowanie z celami projektowymi,

  • programowanie „żółwiami” (Code Builder),

  • „Poligon gracza” – zadania logiczne i algorytmiczne,

  • projektowanie własnych światów i scenariuszy.

Minecraft staje się narzędziem edukacyjnym, nie tylko rozrywką.

Cykl obejmuje:

  • część 1 – wprowadzenie,

  • część 2 – programowanie mechanik,

  • część 3 – projektowanie własnej gry.

Uczniowie uczą się:

  • planowania logiki rozgrywki,

  • projektowania poziomów,

  • pracy projektowej,

  • prezentowania efektów.

Szkolenia metodyczne dla kadry i kompleksowe wdrożenia robotyki w szkole

Wspieramy szkoły i placówki edukacyjne w skutecznym uruchamianiu oraz rozwijaniu programów robotyki i programowania – od pierwszego kroku po długofalową strategię rozwoju technologicznego. Prowadzimy praktyczne, warsztatowe szkolenia dla kadry, podczas których nauczyciele pracują na realnym sprzęcie i sprawdzonych narzędziach (Code.org, Scratch Junior, Kodu, Minecraft Education, LEGO® WeDo, SPIKE, EV3, Photon, Wonder, Ozobot), zdobywając gotowe rozwiązania do wdrożenia na swoich lekcjach.

Jeśli chcesz uruchomić lub rozwinąć program robotyki w swojej szkole, możemy:

  • zaprojektować roczny cykl zajęć dopasowany do wieku uczniów i podstawy programowej,

  • przeszkolić radę pedagogiczną w zakresie metodyki i pracy ze sprzętem,

  • pomóc w doborze optymalnego wyposażenia pracowni STEAM,

  • wdrożyć Minecraft Education jako narzędzie edukacyjne,

  • zorganizować kompleksowy projekt STEAM – od koncepcji po realizację.

Działamy systemowo, nie incydentalnie. Pomagamy budować spójny model pracy, który rozwija myślenie algorytmiczne, inżynieryjne i projektowe uczniów oraz wzmacnia kompetencje cyfrowe całej kadry.

Skontaktuj się z nami i zaplanuj rozwój technologiczny swojej instytucji – Edukacja 3.0 to praktyka, doświadczenie i realne wdrożenia.

Zrealizowane projekty szkoleniowe - tysiące godzin dydaktycznych za nami!

  1. Warsztaty dla dzieci z podstaw programowaania i robotyki w ramach projektu „Wdrożenie programów rozwojowych w szkołach podstawowych Gminy Głusk” – szkoły w Kalinówce, Mętowie, Prawiednikach i Wilczopolu-Kolonii; 2024–2026

  2. Warsztaty cykliczne w ramach Koła Nowych Technologii w ramach Cyfrowej Pracowni Artystycznej – Puławski Ośrodek Kultury „Dom Chemika”; 2023–2025

  3. Zajęcia matematyczne z programowania – Gmina Żyrzyn, 192 godziny dydaktyczne; lipiec–sierpień 2021

  4. Zajęcia rozwijające z robotyki i programowania w ramach projektu „Przystanek Sempre – placówka wsparcia dziennego z oddziaływaniami socjoterapeutycznymi” – Fundacja Sempre a Frente  w Lublinie, 560 godzin dydaktycznych; 2018–2020

  5. Warsztaty z robotyki i programowania w ramach Uniwersytetu Młodego Odkrywcy „Odkrywam kreatywne sposoby myślenia i rozwiązywania problemów” – Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, ok. 2000 godzin dydaktycznych; 2018–2019

  6. Warsztaty dla dzieci w ramach Uniwersytetu Młodego Odkrywcy „Eksploratornia wiedzy” – Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej; 2019

  7. Prowadzenie zajęć dla dzieci i młodzieży w ramach Europejskiego Tygodnia Programowania „Codeweek” – cykl warsztatów z programowania i robotyki; 2016–2019

Zapisz się już dziś!

Zapraszamy na kompleksowe szkolenia, które pomogą Ci zgłębić świat robotyki i programowania oraz nauczyć się praktycznego zastosowania w edukacji i  kulturze.